QUE ES UNA WEB QUEST?

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¿QUE ES UNA WEBQUEST?

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QUE ES UNA WEB QUEST?

Mensaje por karen urbina 2016 el Vie Feb 26, 2016 10:43 pm

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA
(UNAH-VS)

ASIGNATURA
TECNOLOGIA EDUCATIVA 1

CATEDRATICO:
CARLOS LEIVA

SECCION
17:00

WEBQUEST

Equipo N.5
Karen Urbina    20132008770
Audrey Hernández  20112002211
Melvin Fabricio        20112006960

 24 de FEBREROde 2016

Índice

Introducción------------------------------------------------------------------------------------------------3
Objetivos----------------------------------------------------------------------------------------------------4
Qué es una WebQuest y quien la creo---------------------------------------------------------------------5
Origen -------------------------------------------------------------------------------------------------------6
Características-----------------------------------------------------------------------------------------------7
Aportaciones-------------------------------------------------------------------------------------------------8
Tipos de WeWebQuest---------------------------------------------------------------------------------------9

Introducción

Desde 1995, profesores de todas partes han aprendido a usar la web a través del formato WebQuest creando actividades orientadas a la investigación. Pero ¿qué es exactamente un WebQuest?
Esta experiencia de innovación didáctica se inserta en el marco del nuevo Licenciado en Pedagogía y Ciencias de la Educación, donde el protagonismo del estudiante y el tiempo para desarrollar su trabajo personal se configura como un elemento docente sustancial en el aprendizaje significativo.

Objetivos

Conceptualizar que es una WebQuest y por qué se dice que es una estrategia de aprendizaje.

Describir que características posee una WebQuest.


¿Qué es una WebQuest? ¿Quién la creo?

La desarrollo Bernie Dodge y Tom Marche en 1995, en la Universidad Estatal de San Diego, para apoyar el proceso de aprendizaje, ya que una WebQuest es una actividad orientada a la investigación en la que la mayor parte de la información que se debe usar está en la Web.
Es un modelo que pretende rentabilizar el tiempo de los estudiantes, centrarse en el uso de la información más que en su búsqueda y reforzar los procesos intelectuales en los niveles de análisis, síntesis y evaluación.

Definición

WebQuest es un modelo de aprendizaje extremamente simple y rico para propiciar el uso educativo de Internet, basado en el aprendizaje cooperativo y en procesos de investigación para aprender.

Un WebQuest es una actividad enfocada a la investigación, en la que la información usada por los alumnos es, en su mayor parte, descargada de Internet. Básicamente es una exploración dirigida, que culmina con la producción de una página Web, donde se publica el resultado de una investigación.

WebQuest es una metodología de aprendizaje basado fundamentalmente en los recursos que nos proporciona Internet que incitan a los alumnos a investigar, potencian el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de decisiones, contribuyen a desarrollar diferentes capacidades llevando así a los alumnos a transformar los conocimientos adquiridos.

Origen
La idea de WebQuest fue desarrollada en 1995, en la Universidad Estatal de San Diego. Desde entonces se ha constituido en una de las técnicas principales de uso e integración de Internet en la escuela.

Este modelo fue creado por Bernie Dodge en 1995 y cuenta con más de 40.000 páginas en Internet, con propuestas de educadores de muchos países del mundo (Estados Unidos, Canadá, Islandia, Australia, Inglaterra, Francia, Portugal, Brasil, Holanda, entre otros).


De acuerdo a su creador, un WebQuest es una actividad de indagación/investigación enfocada a que los estudiantes obtengan toda o la mayor parte de la información que van a utilizar de recursos existentes en Internet. Las WebQuests han sido ideadas para que los estudiantes hagan buen uso del tiempo, se enfoquen en utilizar información más que en buscarla, y en apoyar el desarrollo de su pensamiento en los niveles de análisis, síntesis y evaluación?.

Las Webquests despiertan interés porque organizan y orientan el trabajo de estudiantes y profesores. La idea manifiesta de comprometer el pensamiento de orden superior, haciendo buen uso de recursos computacionales limitados, parece tener eco en muchos educadores.

Una búsqueda rápida en la Red de la palabra WebQuest arrojaría miles de ejemplos. Como todo emprendimiento humano, la calidad difiere ampliamente.
Muchas WebQuests se crearon rápidamente para completar una tarea de clase. Otras parecen haber sido desarrolladas con más tiempo y se fueron refinando cuidadosamente en la medida en que se implementaban cada año. Algunas lecciones que se autodenominan WebQuests no representan para nada el modelo, y son simples hojas de trabajo elaboradas de acuerdo con los estándares URL.


Características
Este modelo de aprendizaje dota a los profesores de las herramientas necesarias para usar las tecnologías de la información desde una perspectiva educativa, desarrollando sus propias ideas en relación con el tema que estén enseñando. El modelo WebQuest ayuda al profesor a planear y a estructurar la enseñanza de una manera creativa donde estén claras las tareas.

Una característica esencial de este modelo es que el trabajo elaborado por los alumnos puede ser transmitido y compartido, generando algo útil para otros.

Otras características de un WebQuest son:
WebQuests son actividades creadas fundamentalmente para que los alumnos trabajen en grupo, aunque se pueden diseñar para trabajo individual.

WebQuests pueden ser realizadas añadiendo elementos de motivación a su estructura básica asignando a los alumnos un papel (por ejemplo: científico, detective, reportero,...), personajes simulados que pueden comunicarse vía E-mail, y un escenario para trabajar (por ejemplo: el secretario general de la O.N.U. les ha pedido un resumen de la situación del Sáhara).

WebQuests se puede diseñar para una única materia o puede ser interdisciplinar.


WebQuest aporta a los alumnos el desarrollo de muchas capacidades:

Comparar, identificar, establecer diferencias y semejanzas entre si: Identificando, esta y semejanzas y diferencias de situaciones, hechos,...
Clasificar: Agrupar cosas en categorías definibles en base de sus atributos.
Inducir: Deducción de generalizaciones o de principios desconocidos de observaciones o del análisis.
Deducción: Deducción de consecuencias y de condiciones sin especificar de principios y de generalizaciones dados.
Analizar errores: Errores que identifican y de articulaciones en su propio pensamiento o en el de otro
Construir la ayuda: Construir un sistema de la ayuda o de la prueba para una aserción.
Abstracción: Identificando y articulando el tema subyacente o el modelo general de la información.
Analizar perspectivas: Perspectivas personales que identifican y de articulaciones sobre ediciones.


Tipos de WebQuest

WebQuests a corto plazo:
La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias. Un WebQuest a corto plazo se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase.

WebQuests a largo plazo:
La meta educacional de un WebQuest se diseña para realizarlo en una semana o un mes de clase. Implica mayor número de tareas, más profundas y elaboradas; suelen culminar con la realización de una presentación con una herramienta informática de presentación (Powert Point, página web.

Miniquest:
Consisten en una versión reducida de las WebQuests, en las que sólo se consideran tres pasos: escenario, tarea y producto. Pueden ser construidas por docentes experimentados en el uso de Internet en 3 ó 4 horas y los alumnos las realizan completamente en el transcurso de una o dos clases a lo sumo. Pueden ser utilizadas por profesores que no cuentan con mucho tiempo o que apenas se inician en la creación y aplicación de las WebQuests



Directorios de Webquest:
Se da  a conocer distintos directorios  en los que pueden  encontrar Webquest:
Biblioteca Semántica de Webquest.:Proyecto Fin de Carrera en Ingeniería Informática (Universidad de Valladolid) de José Antonio Luengo Álvarez.
Directorio de Eduteka: Sitio Web orientado a las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones promovido por la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe.
WebquestCat: Directorio de Webquest elaborado por la Comunidad Catalana de Webquest tanto en catalán como en castellano y otras lenguas.
Aula21.net:Directorio elaborado por Francisco Muñoz de la Peña Castrillo profesor del I.E.S. Carolina Coronado de Almendralejo (Badajoz)



Bibliografía

aula21.net. (n.d.). Retrieved marzo 12, 2016, from webquest--wikipedia,la enciclopedia libre: http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm

http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm

karen urbina 2016

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Re: QUE ES UNA WEB QUEST?

Mensaje por karen urbina 2016 el Dom Abr 17, 2016 12:12 am

Es una herramienta que provee al estudiante la información básica, lo orienta sobre lo que le espera y suscita su interés a través de una variedad de recursos.

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Re: QUE ES UNA WEB QUEST?

Mensaje por karen urbina 2016 el Dom Abr 17, 2016 12:13 am

Es una herramienta que provee al estudiante la información básica, lo orienta sobre lo que le espera y suscita su interés a través de una variedad de recursos.

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tecnologia educativa

Mensaje por karen urbina 2016 el Dom Abr 17, 2016 12:19 am

Es el resultado practico de diferentes teorias educativas para resolver determinados problemas que se dan dentro de la enseñanza aprendizaje a travez de herramientas tecnológicas como las tic. Arrow


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